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용의자 X의 헌신.. 백야행의 작가 히가시노 게이고의 또 다른 작품.. Dying Eye 다잉 아이 - 히가시노 게이고 지음, 김난주 옮김/재인 다잉아이.. 죽어가는 사람의 눈동자라는 제목과 참 직접적인 책의 표지 때문에 사실 큰 관심이 가지 않았던 책이다. 그런데, 지은이를 보고 다시 마음이 갔다. 백야행과 용의자 X의 헌신의 작가 '히가시노 게이고'. 이야기의 첫 시작은 한 여자의 죽음에서 시작된다. 그리고, 그녀의 죽음 이후 1년 반 정도의 시간이 흐른 후 본격적인 이야기가 시작된다. 바텐더의 주인공이 사고를 당한 후 깨어나보니, 본인이 이전에 교통사고로 한 여자를 죽인 적이 있다는 사실을 접하게 되고, 정작 본인은 그 사고에 대한 기억만 머릿속에서 사라져 버린 상태가 되버린다. 잃어버린 기억을 찾기 위해서, 이런 저런 정보를 수집하던 주인공은 시간이 흐를수록 자기 주변 사람들이 무언가.. 2011. 8. 2.
토론주제 토론 및 토의주제 재해를 당한 지역의 주민들을 대상으로 평소에 2달러에 팔던 생수를 10달러에 팔고, 4만원 하던 숙박비가 4배 이상 오르는 등 판매자들이 가격을 올려서 이익을 얻는 일이 생겨났다. 이것은 과연 옳은 일일까? 정부는 이 같은 상황에서 어떻게 조치를 취해야 할까? 옳다고 생각하는 입장 : 먼 지역에 있는 판매자 등이 이익을 얻기 위해서 멀리서도 재해지역에 서비스를 공급하게끔 동기를 만들어 주고, 물건의 가격을 결정하는 것은 결국 수요와 공급의 법칙에 따라 적정선이 정해지는 것이기 때문에 옳다. 이것을 가지고 옳지 못하다고 비난하고 다른 사람들이 가격결정에 개입을 하게 된다면 그것은 결국 판매자의 자유를 억압하는 일이 된다. 잘못됐다고 하는 입장 : 수요와 공급에 따라 타당한 가격선이 자율적.. 2011. 8. 2.
정의란 무엇인가.. -마이크 샌델- 정의란 무엇인가 - 마이클 샌델 지음, 이창신 옮김/김영사 난파된 배에서 살아남은 몇명의 사람들이 작은 보트에서 아무 음식도 없이 구조를 기다리고 있다. 그리고, 그 중 병약해서 죽어가는 한 사람을 먹음으로써 자신들의 생명을 연장시키고 결국 구조됐다면.. 그들의 행동은 어떻게 판단해야만 할까? 아이를 가질 수 없는 부부가 한 여자와 대리모 계약을 맺고, 합당안 댓가를 지불한 후에 나중에 아이를 양도 받기로 했으나, 아이 출산 이후 대리모가 그 계약을 취소한다고 한다면 과연 우리는 누구의 편을 들어줘야 할까? 어느 대학에서 사회적으로 소수이기 때문에 혹은 약자이기 때문에 기회를 잡지 못하는 사람들을 위해서 '소수집단우대정책'을 실시했다. 그리고 그에 따라 똑같은 점수를 기록한 백인과 흑인 중 흑인을 합격시.. 2011. 7. 31.
기대 이상의 짜임새.. 소스코드.. 소스 코드 - 던칸 존스나는 생각한다. 고로 존재한다. 데카르트의 말인데, 이전에 인셉션이란 영화에서도 그랬지만, 소스코드 역시 이 말의 의미를 되새겨 봄직한 영화이다. 현실에서 테러가 발생하고, 죽은자의 기억속을 재구성한 소스코드 속에 접속한 주인공은 기억의 잔상이 남아있는 8분이라는 시간동안 폭탄 테러범에 대한 정보를 찾아내야 하는 임무를 맡게된다. 8분의 시간이 경과하게 되면 다시 현실로 돌아 온 후 또 다시 재접속.. 이런 과정을 반복하는 과정 속에서 주인공은 자신의 존재에 대해서도 여러가지 의문을 품게 되는데.. 영화는 현실과 소스코드 속에서의 상황을 통해 이야기를 만들어내는 과정을 짜임새 있게 그려내고 있다. 100분이 채 안되는 짧은 런닝타임 속에 필요한 이야기와 과정들만을 꽉 채워놓았다고나.. 2011. 7. 30.
목적이 확실한 영화 '퀵' 퀵 - 조범구 이전에 키아누리브스 주연의 '스피드'라는 영화를 기억하는가? 정말 제목 답게 속도감 있는 액션과 연출력이 돋보였던 영화였었다. '퀵' 역시 제목에서 영화가 보여주고자 하는 것을 잘 드러내고 있다. 퀵서비스맨이 한 사건에 엃히면서 도심을 무한질주하게 되는 와중에 보여지는 액션은 보는 내내 속도감 있고 화끈하다. 그런데, 너무 속도에 치중했던 탓일까.. 빨리 가던 중에 이야기를 여기저기 흘려버린 듯한 구성은 참으로 아쉽다. 영화 스피드에서 주인공이 정말 악당이 처한 상황속에서 그렇게 행동할 수 밖에 없었고, 그 안에서 무언가 방법을 찾아가는 과정에서 느끼는 긴박감이 컸다면, 퀵은 그런식의 이야기의 짜임새에서 느껴지는 긴박감은 거의 없다. 허술한 이야기 속에서 주인공은 무작정 달리고, 폭탄은 여.. 2011. 7. 30.
방학동안에 할 일.. 1. 연수 2개 잘 듣기.. 2. 8.16~ 줄넘기대회 준비 3. 2학기 교재연구 4. 수업개선실천사례연구 보고서 준비 5. NIE활용 지도안 작성 6. 영어공부(가능하려나.. ㅡㅡ;;) 7. 오랜만에 새로 시작한 헬스 열심히~~ 8. 무엇보다 민정이랑 행복하게~~ 2011. 7. 24.
나는 진짜인가.. 이전에 사놓고, 중간까지 읽다가 바쁜 시간에 파묻혀서 읽던 중이라는 것도 있고 있었던 책을 오늘에서야 다 읽었다. 가르치는 사람으로서의 모습을 한번 떠올리게 해주는 내용이 담겨있는데.. 그 책을 읽다보니.. 과연 나는 무엇인가 하는 고민에 빠지게 된다. 아주 당당하게 아이들을 가르치고 아이들과 함께 하는 것이 즐거워서 교사를 희망했고 교사를 하고 있다고 말할 수 있는 나였는데.. 최근 2년 정도는 그러지 못한 것이 아닐까.. 일상에서 가장 큰 부분을 차지하고 있을 부분에서 재미를 못 느끼고 있는 것이 아닐까.. 이제 새로이 다가올 여유의 시간이 기다려지고 간절해지는 이유다. 무언가를 잔뜩 채우고 싶다. 2011. 7. 21.
EBS 다큐멘터리 - 최고의 교수 1. 학생 시절로 돌아가 생각해보자. 129쪽 "자신이 학생 시절에 어땠는지, 강의실에 앉아 있는 학생으로서 무엇이 재미있고 무엇이 지루했는지, 무엇에 마음이 움직였고 무엇 때문에 답답했는지 곰곰이 돌이켜봐야 한다. 그렇지 않으면 우리가 그토록 경멸했던 엉터리 교수들과 달랄질 바 없기 때문이다. 이 얼마나 무서운 일인가." 2. 끊임없이 공부하자. '교수는 학생을 가르치는 학생'일 뿐임을 잊지 말아야 하는 것이다. 3. '학생들이 하는 말에 귀기울이자' 2011. 7. 21.
절반 일년의 절반이 마무리되어간다. 정신없이 시간이 흐른걸 보면 아무것도 안한건 분명 아닌데.. 최근 몇년을 돌이켜봤을 때 가장 내실 없는 시간이었던것 같다. 교사로서의 내 자신에 대한 반성이 필요한 시점.. 절반을 마무리 하고.. 잠시 생기는 여유시간을 통해 올해의 나머지 절반을 최고의 시간으로 만들도록 노력해야겠다. 계속 다짐해야지.. 2011. 7. 19.
경험 오늘 아는 동생 하나가 그동안 얼마나 힘들어했는지를 조금 알게 됐다. 누구나 겪는 과정이지만.. 그걸 겪는 당사자에겐.. 그걸 겪는 그 순간에는 세상 그 무엇보다도 힘이 들 그 과정을 그 동생도 버티기가 힘들었나보다. 사랑 앞에서 찌질해지고.. 사랑 앞에서 비굴해지고.. 아무리 쿨한척 하려해도 그게 안되는 것이 사랑이니깐.. 그 녀석이 내가 생각했던 것 이상으로 한 여자를 사랑했고.. 그리고 아파했나보다.. 나 역시도 마음이 아파진다.. 겪어봐야 아는 거지만.. 겪고 난 일이라도 시간이 지나면 흐려지기 마련인데.. 꽤 많이 흐려졌을텐데도 그 녀석으로 인해서 나 역시도 마음이 아파진다.. 2011. 7. 18.

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